¡Buenas tardes!
Hoy os voy a
mostrar lo que constituye el comienzo de la parte más bioestadística de nuestra
asignatura de una forma más dinámica. Para ello hoy haré uso de unos videos
y fotos bastante buenas que os servirán de gran ayuda, como a mi me están sirviendo
ahora, así os ahorraré el leer y podréis comprender muchísimo mejor esta parte
de la bioestadística, ya que el entender esta parte de la estadísticas desde
el principio hará que puedas avanzar ¡muchísimo mejor!
En ella nos
introdujeron en un comienzo las diferentes tipos de escalas que existen, que como comentamos en clase, nos son de mucha
utilidad para realizar una medición de las variables mediante diferentes
escalas.
Al principio no
entendí del todo bien para qué o por qué debíamos saber esto, sin embargo a
medida que fuimos avanzando me di cuenta que son muy importantes puesto que es
una parte introductoria fundamental para saber realizar la representación de las
variables que componen los estudios de investigación y su respectivos niveles de
medición. Es por ello que saber esto nos ayudará en nuestro estudio.
Primero,
deciros que antes de saber su medición, se debe de saber los tipos que existen:
Con ello, una
vez que distingas si trabajas con variables cuantitativas y cualitativas, según
el tipo con la que trabajemos, nos dará la pista de que escala es la que
debemos usar. Como el explicarlas sin ejemplos va a ser complicado, que mejor
que una serie de dibujos para tener una idea más clara de cuales sus
características más relevantes. Entre ellas encontramos:
LA ESCALA NOMINAL
LA ESCALA DE RAZÓN
Además de todo lo que os he mencionado, con este video os intentaré proporcionar un resumen esencial que resulta muy útil, puesto que en mi proceso de aprendizaje
me ayudó bastante y espero que a vosotros también:
Tras esto, vino
la parte más laboriosa de este tema, y es que no sólo se debe saber identificar
las variables, sino que debemos y podemos trabajar con ellas mediante su representación.
La
representación de las variables son las imágenes de los datos que muestran la frecuencias en columnas y las categorías de las variables
en filas. Estas tablas constituyen una gran ayuda para tener una idea más
gráfica de las variables con las que trabajamos.
Su elaboración
nos dará una gran información, a la vez de permitirnos construir gráficos que
nos ofrecerán una visión más visual de toda nuestra investigación, para luego poder realizar una buena interpretación de los datos recogidos.
Pero, ¿Cómo elaborar este tipo de tablas? Pues bien aquí tenéis un video bastante bueno de un ejemplo, que además os muestra cómo realizar una vez ordenados todos los datos y variables, su correspondiente gráfica:
Puede que ahora
después e visualizar el video, os preguntéis lo siguiente: ¿Y qué tipo de
gráficas debo usar para mi estudio? Bien, la mujer del video, realiza dos de
las múltiples gráficas existentes dentro de esta rama de la estadística, en
concreto el diagrama de barras y la gráfica de sectores porque trabaja con
variables cualitativas, y es por ello por lo que las usa. Con ello os pretendo
hacer saber que el usar una gráfica u otra dependerá de qué variables
utilicemos, si cuantitativas o cualitativas, por lo que el saber identificar
las variables antes de todo es fundamental para todo.
¿ Y cuántos
tipos hay y con cual variable se utiliza uno u otro? Existen múltiples, gráficos siendo
en la foto que os muestro, un número muchísimo menor comparado con todos los
tipos que hay, no obstante, como podrás observar, cada uno tiene su
característica y en cada uno se utiliza una variable u otra.Ya eso dependerá de tu diseño de estudio.
Espero que os sirva de ayuda todo lo comentado hoy, ya que en las clases impartidas dimos la identificación de las variables de pasada, y creo que cómo habrás podido observar, que el identificarlas es muy importante puesto que estos conceptos son fundamentales para poder construir tablas de frecuencias , es decir, la representación de los datos y sus gráficos correspondientes…
¡Un saludo!
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